Premessa
Fondazione CDP persegue finalità di sviluppo sociale, ambientale, culturale ed economico investendo sugli asset
strategici del Paese, con particolare attenzione alle iniziative a favore delle giovani generazioni e a sostegno del
capitale umano.
Il fenomeno della dispersione scolastica rappresenta una barriera importante allo sviluppo sociale ed economico e
una priorità d’intervento per l’Unione Europea che ha posto agli Stati Membri l’obiettivo di ridurre il numero di
studenti che abbandonano precocemente la scuola a meno del 9%.
Attualmente, l’Italia si colloca ben al di sopra di questa soglia. Secondo i dati ISTAT, nel 2020 l’abbandono degli
studi prima del completamento del sistema scolastico secondario superiore o della formazione professionale è
stato del 16,3% nel Mezzogiorno, 11,0% nel Nord e 11,5% nel Centro. Gli squilibri regionali sono marcati con
Regioni come Sicilia, Campania, Calabria e Puglia che hanno incidenze di abbandono elevate: 19,4%, 17,3%,
16,6% e 15,6% rispettivamente.
In questo contesto, Fondazione CDP intende sostenere iniziative finalizzate al contrasto e alla prevenzione della
dispersione scolastica in Italia, agendo sui fattori che concorrono a determinarla.
Il presente bando è rivolto a organizzazioni non-profit e imprese sociali che abbiano esperienza e strumenti per
realizzare iniziative di contrasto all’abbandono della scuola di primo e secondo grado come descritto dall’Ufficio
Gestione Patrimonio Informativo e Statistica del Ministero e di seguito riportato:
- Alunni che frequentano la scuola secondaria di I grado e che interrompono la frequenza senza valida
motivazione prima del termine dell’anno scolastico, in ciascun anno di corso (abbandono in corso d’anno
– scuola secondaria di I grado); - Alunni che hanno frequentato l’intero anno scolastico, il I o il II anno di corso della scuola secondaria di I
grado, e che non passano nell’anno successivo né al II o al III anno in regola, né al I o al II anno come
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ripetenti, né alla scuola secondaria di II grado a seguito di avanzamento per merito (abbandono tra un anno
e il successivo – scuola secondaria di I grado); - Alunni che hanno frequentato interamente il III anno di corso della scuola secondaria di I grado, hanno
sostenuto l’esame finale di I ciclo e non passano nell’anno scolastico successivo alla scuola secondaria di
II grado in regola, né frequentano nuovamente la scuola secondaria di I grado, come ripetenti, né si
iscrivono a percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP) né a quelli di primo livello presso i
CPIA o a percorsi di istruzione di secondo livello presso le istituzioni scolastiche di II grado (abbandono
nel passaggio tra cicli); - Alunni che frequentano la scuola secondaria di II grado e che interrompono la frequenza senza valida
motivazione prima del termine dell’anno scolastico, in ciascun anno di corso (abbandono in corso d’anno
– scuola secondaria di II grado); - Alunni che hanno frequentato l’intero anno scolastico, il I, II, III o IV anno di corso della scuola secondaria
di II grado, che non passano nell’anno successivo né al II, III, IV o V anno in regola, né al I, II, III o IV anno
come ripetenti, né si iscrivono a percorsi IeFP, a percorsi di primo livello presso CPIA o a percorsi di
istruzione di secondo livello presso le istituzioni scolastiche di II grado (abbandono tra un anno e il
successivo – scuola secondaria di II grado).