Bando per la selezione di 56.205 operatori volontari da impiegare in progetti afferenti a programmi di intervento di Servizio civile universale.
I progetti Assifero, in partenza nel maggio 2022, hanno una durata di 12 mesi, con un monte ore annuo di 1.145 ore, con un orario di servizio distribuito su 5 o 6 giorni settimanali secondo quanto previsto da ogni singolo progetto. Alcuni progetti hanno una riserva di posti dedicati ai giovani con minori opportunità (in particolare con disabilità e difficoltà economiche)
Tutti prevedono un periodo di tutoraggio.
Ecco i progetti disponibili:
- MO.CA CENTRO PER LE NUOVE CULTURE – Brescia
Fondazione ASM Brescia e Associazione “Bazzini Consort” APS
Il progetto MO.CA (Palazzo Martinengo Brescia) è un incubatore per l’innovazione dell’impresa e della cultura facendo leva sulla proficua contaminazione tra arte, musica, teatro, cinema, impresa, mestieri, spazi sociali.
Si propone di:
– renderlo un insediamento inclusivo e attraente e aumentare i giorni e gli orari di apertura
– Realizzare una ricerca sulla storia del Palazzo dal punto di vista architettonico e artistico che permetta l’attivazione di visite guidate e produca un opuscolo illustrato; migliorare la comunicazione e la diffusione dell’informazione sulle attività proposte nel Palazzo;
– garantire supporto adeguato ai giovani che frequentano i laboratori;
– migliorare la programmazione e calendarizzazione a medio-lungo termine degli eventi culturali per aumentarne l’attrattività.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Solidarietà: un seme per lo sviluppo sostenibile – Milano
Fondazione per la Sussidiarietà
Questo progetto vuole rispondere alle esigenze culturali e formazione soprattutto delle fasce giovanili, attraverso la realizzazione di percorsi di educazione alla cultura sostenibile e alla politica e alla vita democratica, aumentando le occasioni di crescita culturale, quindi di educazione e formazione di qualità in queste materie.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Insieme per costruire cultura – Susa (TO)
Fondazione 1563 per l’Arte e la Cultura e Centro Culturale Diocesano
Il progetto vuole:
– facilitare e implementare l’accesso del pubblico alle sedi e l’utilizzo dell’importante patrimonio documentario che vi è custodito;
– potenziare e migliorare qualitativamente i processi organizzativi inerenti agli eventi culturali;
– potenziare e migliorare qualitativamente i processi organizzativi inerenti alle mostre; rendere accessibile il patrimonio del Fondo fotografico Dragone della Fondazione 1563;
– avviare il progetto di inclusione delle nuove comunità e ampliamento dei pubblici e implementare le attività didattiche proposte ai visitatori del Centro Culturale diocesano oltre a potenziare le attività di coordinamento e di organizzazione della Consulta dei Beni Culturali Ecclesiali e realizzare un attività di costante monitoraggio dello sviluppo dei suoi progetti
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Scuola per la Famiglia – Napoli
Fondazione Grimaldi Onlus
Il progetto vuole sostenere nuclei familiari che versano in situazioni di disagio economico e sociale, offrendo loro supporto formativo, educativo e materiale. Si intende lavorare, insieme agli operatori volontari, al rafforzamento delle competenze genitoriali, coinvolgendo in una sperimentazione famiglie a basso reddito e con figli a carico che saranno destinatari anche di aiuti materiali.
Lo scopo del progetto è sostenere, con strumenti di supporto (lo sportello di ascolto, la ludoteca, le attività laboratoriali e di gruppo e gli aiuti alimentari), la genitorialità in situazioni di disagio economico e sociale col fine di offrire supporto e valorizzare le competenze educative dei genitori nella crescita dei figli e nella risoluzione dei problemi che si presentano nella quotidianità.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Multi-accessibility – Nuovi approcci didattici e progettazioni formative per l’inclusività e contro l’abbandono scolastico – Bologna
Fondazione Golinelli
Il progetto vuole implementare l’offerta a giovani e minori in situazione di svantaggio di offerte educative e percorsi ludico-didattici aumentando contemporaneamente le occasioni di crescita culturale, quindi di educazione e formazione di qualità in queste materie. Gli operatori volontari saranno coinvolti nel creare pari opportunità di crescita e sviluppo attraverso la valorizzazione dei talenti e saranno impegnati ad interrompere il circolo vizioso dell’abbandono scolastico, offrendo esperienze educative che ambiscono ad essere vere palestre di innovazione, spazi di co-progettazione e confronto dove trova completa applicazione il modello di educazione per la vita. Gli operatori volontari a contatto con i destinatari dei laboratori e delle attività proposte dalla Fondazione si troveranno coinvolti in una formazione, learning by doing, con sessioni di lavoro individuali e di gruppo, per creare ambienti di apprendimento in cui i ragazzi stessi, stimolando la loro abilità creatività, trovino occasioni concrete e strutturate per sfidarsi e cooperare, imparare dall’errore, mettersi alla prova, realizzare le proprie idee.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - CENTRO Anch’io!- Torino
Fondazione Paideia Onlus
Il progetto intende permettere la partecipazione di un maggior numero di minori disabili e non e delle loro famiglie ad azioni educative, culturali e ludico-sportive organizzate dalla Fondazione, finalizzate all’inclusione sociale, aumentando le loro occasioni di crescita culturale e quindi di educazione e formazione di qualità.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - A regola d’Arte – Rezzato (BS)
Fondazione PInAC
Il progetto si propone di:
– creare opportunità formative nell’ambito di attività laboratoriali all’interno e all’esterno del museo della Fondazioneche promuovano l’acquisizione di competenze cognitive e non cognitive riguardo la gestione dei beni culturali;
– realizzare attività educative che, in sintonia con la programmazione didattica del museo, promuovano l’aggancio e la valorizzazione dei beni culturali del territorio;
– creare forme innovative di acquisizione delle competenze attraverso i linguaggi dell’arte ed esperienze di sperimentazione creativa in contesti di apprendimento non-formale
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Educare con l’arte – Roma
CCO Crisi come opportunità
Il progetto intende aumentare le azioni educative inerenti alla legalità e alla differenza di genere rivolte a studenti delle scuole delle scuole secondarie inferiori e superiori di varie regioni d’Italia.
Si tratta di creare una sinergia tra teatri, scuole, istituti penitenziari, università e società civile per sensibilizzare la popolazione sui temi della legalità e sulla parità di genere, promuovendo un impatto positivo sulla vita dei ragazzi mediante la crescita di una loro maggiore consapevolezza nel comprendere le realtà territoriali in cui vivono.
Questo progetto opera una scelta di metodo fortemente pratica e laboratoriale dove l’esperienza performativa (ad esempio i lab teatrali) e l’attivazione delle emozioni diventano strumenti centrali del processo di apprendimento.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Nello Scill’e Cariddi – percorsi educativi interdisciplinari – Messina
Fondazione Horcynus Orca
Il progetto vuole migliorare l’accesso al Parco gestito dalla Fondazione e alle sue azioni educative e culturali, aumentando il numero di fruitori e l’attenzione loro prestata.
Si intende favorire attraverso l’educazione alla bellezza una promozione del sapere e della conoscenza diffusa, egualitaria, capace di generare “discriminazione positiva” in campo educativo, cui ridurre gap educativi correlati alle condizioni sociali ed economiche di contesto.
Il progetto, grazie al coinvolgimento degli operatori volontari, pone al centro le persone in crescita e il protagonismo dei ragazzi/e quale motore di ogni azione di potenziamento.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Una scuola per l’inclusione – Brescia
Fondazione A.I.B.
Il progetto vuole migliorare e supportare le attività di comunicazione e orientamento degli studenti delle due scuole sedi di servizio, supportare le loro attività formative extracurriculari sul tema della responsabilità, della cura e dell’impegno sociale e migliorare il collegamento tra allievi e organizzazioni che ospitano i tirocini formativi.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Lavorare per il futuro, lavorare con il futuro – Brescia
Fondazione Brescia Musei
Il progetto vuole dar vita a una segreteria di produzione interdipartimentale di Brescia Musei che renda più efficaci e funzionali i processi organizzativi legati ai progetti di valorizzazione culturale realizzati dalla Fondazione che mettono in rete soggetti molteplici, implementandone il numero e, conseguentemente, aumentando l’offerta culturale rivolta ai cittadini bresciani e ai turisti.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO - Antigone: la tutela dei diritti delle persone detenute – Roma
Antigone
Il progetto vuole contribuire ad aumentare le attività di conoscenza, comunicazione e divulgazione delle condizioni di vita delle persone detenute, per stimolare iniziative e attività tese al loro miglioramento, per la difesa dei diritti di questi cittadini in condizione di particolare svantaggio e per formare e educare la comunità alla difesa e promozione della legalità anche in questo difficile contesto.
Prevede attività in supporto alle azioni di monitoraggio delle condizioni di detenzione negli istituti di pena – per adulti e per minori – incrementando la costante raccolta di informazioni e facilitandone la successiva disseminazione.
CLICCA PER ACCEDERE ALLA SCHEDA DETTAGLIATA DEL PROGETTO