La dispersione scolastica, o la mancata acquisizione di competenze adeguate al proseguimento degli studi universitari o l’ingresso nel mondo del lavoro, sono fenomeni largamente diffusi nel nostro Paese. Essi in larga parte dipendono dalla condizione socioeconomica e culturale delle famiglie e dei territori dove i bambini nascono e crescono. Proprio per questo una scuola di qualità, che offra spazi sicuri, infrastrutture e servizi adeguati, può dare opportunità eguali di apprendimento a tutti gli studenti e le studentesse, anche, e soprattutto, a quelli che sono maggiormente svantaggiati. La scuola, infatti, può essere un presidio essenziale nella lotta alle disuguaglianze. A condizione che sia dotata degli strumenti adeguati per svolgere questo ruolo.
Save the Children partendo da questi presupposti ha realizzato la ricerca “Alla ricerca del tempo perduto – Un’analisi delle disuguaglianze nell’offerta di tempi e spazi educativi nella scuola italiana” che, alla vigilia dell’elezione del nuovo Parlamento e della formazione del nuovo Governo, offre uno spunto concreto per l’orientamento degli investimenti necessari al rilancio della scuola.